當前正值暑假，為了解決“雙職工”家庭面臨的孩子看護和教育難題，濰坊暑期托管服務(wù)再次開啟。這一舉動，至今已經(jīng)持續(xù)推行了4年。
一直以來，“雙職工”家庭、外來務(wù)工或低收入家庭以及特殊家庭學(xué)生的暑假都是社會關(guān)注的焦點。孩子太小，自己在家不放心，而社會托管費用又太高，一直是困擾家長的難題。民生無小事，孩子的健康成長更是關(guān)系重大，為此，濰坊聚焦這一社會焦點、民生難點，早于2021年便推出了以遵循政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、學(xué)生自愿、社會參與為原則，在全市推行義務(wù)教育階段暑期托管服務(wù)的教育惠民政策。通過政府當“校長”，學(xué)校主體主動認領(lǐng)“家長”身份，共同打造了家校社合力育人的“官方帶娃”托管模式。
“官方帶娃”接地氣，小托管大可放心?！肮俜綆蕖苯鉀Q了家長的后顧之憂，讓這些“最讓人不放心的孩子”搖身一變成了“最讓人放心的孩子”，科學(xué)合理的師資配備能確保孩子們得到專業(yè)、耐心的指導(dǎo)和照顧，也在一定程度上減輕了社會壓力，減少了因孩子無人看管而可能產(chǎn)生的安全隱患，促進社會的和諧穩(wěn)定，體現(xiàn)了政府部門在教育公共服務(wù)領(lǐng)域的主動作為，值得點贊。
“官方帶娃”有個性，小托管帶來大變化。為家長分憂，為孩子健康成長保駕護航，“官方帶娃”還通過豐富多彩的活動和課程，以培養(yǎng)提高孩子的興趣和能力。2024年暑期，濰坊繼續(xù)整合資源，開放學(xué)校教室、圖書館、體育館等場所，保障學(xué)生學(xué)習、運動兩不誤。同時推出拓展閱讀、練字繪畫、體育運動等課程，既豐富了學(xué)生的假期生活，更有助于發(fā)掘?qū)W生潛在的天賦、培養(yǎng)興趣和特長。這樣一來，官方個性化的“暑期成長計劃”比在家“帶娃”模式更專業(yè)、更有效，讓學(xué)生在暑期中體驗競技之樂、品味藝術(shù)之美。
不只是學(xué)校，在濰坊還有很多街道和社區(qū)也在暑假期間通過開展義務(wù)托管服務(wù)，照顧白天無人照看的孩子。比如寒亭區(qū)寒亭街道運河西街社區(qū)、蝶園社區(qū)依托黨群服務(wù)中心功能室的有利條件，招募志愿服務(wù)隊和大學(xué)生志愿者為轄區(qū)1至6年級的職工子女提供公益性看護照管服務(wù)。再比如高新區(qū)新昌發(fā)展區(qū)今年聯(lián)合社工站舉辦為期一個月的“快樂成長”暑假托管驛站活動，不定期開展興趣類培訓(xùn)、社會實踐等活動。社區(qū)的加入讓這一暖心服務(wù)的覆蓋面越來越廣，受益的市民也越來越多。
“官方帶娃”顯擔當，小托管里有大民生。一座城市的溫度，源于一件件的民生小事?！昂⒆邮罴偃ツ膬骸钡膯栴}，看似是一個家庭的小煩惱，實際上是關(guān)系到千家萬戶、影響社會方方面面的大民生。幫助每一個家庭緩解假期學(xué)生看護難的問題，既是政府拓展提升服務(wù)功能的表現(xiàn)，更是“以人為本”“執(zhí)政為民”情懷的具象表達。
總的來說，政府部門推行暑期義務(wù)托管是一項有益的民生工程，對于促進青少年健康成長、減輕家長負擔、推動教育公平等方面都具有積極意義。我們期待這項服務(wù)能夠不斷改進和完善，為更多家庭帶來福祉，讓孩子們的暑期生活更加充實、快樂、有意義，為更多的家庭和學(xué)生謀長久福利。
