記者5月21日從山東省教育廳獲悉，省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳日前印發(fā)《山東省基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動實施方案》的通知提出，緊緊抓住部省戰(zhàn)略合作機(jī)遇，深入推進(jìn)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)、學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)建設(shè)，全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
到2027年，基本建立與學(xué)齡人口變動相適應(yīng)的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給機(jī)制，不斷擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，基本形成學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合的發(fā)展格局。公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到70%以上，省一類及以上優(yōu)質(zhì)幼兒園占比達(dá)到70%以上，80%以上義務(wù)教育學(xué)校納入強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動，60%的縣（市、區(qū)，以下統(tǒng)稱縣）達(dá)到學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；90%以上的普通高中完成市級辦學(xué)質(zhì)量評價，50%的高中建成省市特色高中；100%的特教學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量通過達(dá)標(biāo)評價；德智體美勞育人體系更加完善，學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制更加健全。
實施學(xué)前教育普惠保障行動，加快優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。穩(wěn)步提升“公辦率”。適應(yīng)出生人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，以縣為單位編制幼兒園滾動發(fā)展規(guī)劃。加大公辦資源供給，新建居住區(qū)配套幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部舉辦為公辦園。實行幼兒教師全員持證上崗，按規(guī)定全面落實公辦幼兒園非在編教師同工同酬和民辦幼兒園教師工資待遇及社會保障。加快建設(shè)“優(yōu)質(zhì)園”。提高新設(shè)幼兒園審核條件，新設(shè)幼兒園應(yīng)達(dá)到《山東省幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)鎮(zhèn)村“一體化”。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對轄區(qū)內(nèi)公辦幼兒園的一體化管理，對民辦幼兒園的黨建、保教、監(jiān)管和評價統(tǒng)籌管理，確保到2025年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成幼兒園鎮(zhèn)村一體化管理體制改革。提升保教“科學(xué)性”。加強(qiáng)園長隊伍專業(yè)化建設(shè)，新任職園長應(yīng)有幼兒園工作經(jīng)歷。
實施義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)行動，加快優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?？茖W(xué)優(yōu)化布局。在平穩(wěn)應(yīng)對小學(xué)入學(xué)高峰后，強(qiáng)化班額標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步推行小班化教學(xué)。在解決學(xué)生交通、食宿、午休等基本條件基礎(chǔ)上，穩(wěn)妥撤并鄉(xiāng)村“小、散、弱”學(xué)校。深化強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)。采取優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化、聯(lián)盟化托管等方式，加大對薄弱學(xué)校輻射帶動，抬高發(fā)展底部，抓一所優(yōu)一片。推進(jìn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基。實施鄉(xiāng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)系列工程，2027年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校均達(dá)到省定II類以上辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。辦好確需保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校或教學(xué)點，促其“小而美”“小而優(yōu)”發(fā)展。加快均衡創(chuàng)建。以市為主，編制義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建規(guī)劃，2030年全省實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣全覆蓋。
實施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動，加快優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。擴(kuò)大公辦資源供給。加快推進(jìn)公辦普通高中學(xué)位擴(kuò)容，對于市、縣普通高中學(xué)位供給存在缺口，特別是對公辦高中在校生占比較低的市、縣進(jìn)行重點監(jiān)測，定期通報預(yù)警，有序擴(kuò)大招生規(guī)模。促進(jìn)縣中全面提升。落實屬地招生、“公民同招”以及齊魯名師、齊魯名校長、齊魯名班主任、省特級教師區(qū)域內(nèi)服務(wù)期制度，穩(wěn)定縣中生源、師資。鞏固“地方專項計劃”招生規(guī)模和覆蓋范圍，增加農(nóng)村地區(qū)學(xué)生進(jìn)入重點高校的機(jī)會。
實施特殊教育學(xué)生關(guān)愛行動，加快優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。擴(kuò)大特殊教育覆蓋面。到2025年實現(xiàn)20萬人口以上的縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校全覆蓋。提升特教學(xué)校辦學(xué)水平。完善特殊教育學(xué)校辦學(xué)體系，到2025年實現(xiàn)所有特殊教育學(xué)校全部附設(shè)學(xué)前教育部（班）、設(shè)置中等職業(yè)教育部（班），實現(xiàn)15年特殊教育全覆蓋。提高特教服務(wù)質(zhì)量。加大保障力度，到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)提高至9000元。實施殘疾兒童15年免費教育。加強(qiáng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、信息技術(shù)、醫(yī)療康復(fù)融合，建好國家級融合教育示范區(qū)和示范校。
實施綜合改革提升行動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深化考試招生改革。持續(xù)開展中考命題評估，穩(wěn)步推進(jìn)中考統(tǒng)一命題，不斷提升命題質(zhì)量。全面推行小學(xué)一二年級“樂考”模式，以“樂考”促“樂學(xué)”。提高協(xié)同育人水平。落實全員家訪制度，深入開展家庭教育志愿宣講服務(wù)。
